|
Направления
|
Содержание направлений преемственно – перспективной работы
|
Сроки реализации
|
Результат
|
|
Диагностический этап. Поисковый этап.
|
|
Консультативно – методическая работа с педагогами
|
Составление логопедической и психолого – педагогической характеристик
|
Апрель - май
|
Логопедическая характеристика.
Психолого – педагогическая характеристики
|
|
Коррекционно – консультативная работа с родителями
|
Анкетирование, согласие на проведение обследования
|
Апрель - май
|
Анкета
Согласие на обследование
|
|
Взаимодействие со специалистами ПМПК
|
Заседание ПМПК
|
Май
|
Заключение ПМПК
|
|
Взаимодействие со специалистами системы здравоохранения
|
Оформление выписки из истории развития ребенка
|
Апрель - май
|
Выписка из истории развития ребенка
|
|
Консультативно - проектировочный этап.
|
|
Консультативно – методическая работа с педагогами
|
Углубленная диагностика по направлениям коррекционно-развивающей работы; Комплексный план коррекционно-развивающего процесса в виде индивидуального образовательного маршрута, где определяются задачи по вышеназванным направлениям коррекционно-развивающей работы каждого специалиста и родителей.
|
Сентябрь
|
Диагностический инструментарий
Задачи коррекционно – развивающей работы
Индивидуальная психолого – педагогическая карта ребенка.
Индивидуальный образовательный маршрут
|
|
Коррекционно – консультативная работа с родителями
|
· Родительское собрание: Задачи сопровождения семьи ребенка с ОВЗ;
· Анкетирование с целью определения стиля семейного воспитания
· Консультация: Виды речевых нарушений. Основные этапы работы;
|
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
|
Задачи сопровождения семьи ребенка с ОВЗ
Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания»
Опросник
Практические материалы
|
|
Деятельностный этап.
|
|
Консультативно – методическая работа с педагогами
|
Консультации
· Этапы формирования навыка вербальной коммуникации у неговорящих детей.
· Приемы работы по развитию потребности в речевом общении и совершенствованию коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи
· Мастер – класс для педагогов «В мире звуков»
- Рекомендации по развитию связной речи у детей дошкольного возраста
Консультации по запросам
|
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Апрель
В течение года
|
http://grhmbdou5.ru/logoped.html
Практические материалы
Семинар: «В мире звуков»
http://grhmbdou5.ru/logoped.html
|
|
Консультативно – методическая работа с родителями
|
Общее родительское собрание: Вам нужен логопед?
Три родительских собрания по периодам обучения
Родительское собрание в логопедической группе: Речевая готовность ребенка к школе
Консультации плановые:
· Советы по развитию речи ребенка до рождения и в раннем возрасте
· «Играйте — речевое дыхание развивайте»
· Мелкая моторика
· Артикуляционная гимнастика
· Шпаргалка для родителей
Анкетирование
Консультации по запросам
|
Ноябрь
Сентябрь,
декабрь, март
апрель
Октябрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Презентация
Ход презентации
Презентация
Ход презентации
http://grhmbdou5.ru/logoped.htm
Практические материалы
http://grhmbdou5.ru/logoped.htm
http://grhmbdou5.ru/logoped.htm
http://grhmbdou5.ru/logoped.html
Анкета.
|
|
Взаимодействие со специалистами системы здравоохранения
|
Консультации невролога, психиатра по рекомендациям специалистов ДОУ
|
В течение года
|
Рекомендации специалистов здравоохранения
|
|
Рефлексивный этап.
|
|
Консультативно – методическая работа с педагогами
|
Вывод об эффективности деятельности специалистов образовательного учреждения по созданию условий для полноценного развития ребенка с ОВЗ.
|
|
Заключение консилиума по результатам коррекционной деятельности
|
|
Коррекционно – консультативная работа с родителями
|
Удовлетворенность родителей ребенка с ОВЗ пребыванием в ДОУ;
|
Май
|
Анкета
|
|
Взаимодействие со специалистами ПМПК
|
|
Май
|
Отчет логопеда
|